{"id":4240,"date":"2020-03-18T17:49:31","date_gmt":"2020-03-18T16:49:31","guid":{"rendered":"http:\/\/lbcomunicazione.org\/?p=4240"},"modified":"2020-03-18T17:49:31","modified_gmt":"2020-03-18T16:49:31","slug":"come-stiamo-vivendo-bambini-coronavirus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lbcomunicazione.org\/index.php\/2020\/03\/18\/come-stiamo-vivendo-bambini-coronavirus\/","title":{"rendered":"Come stiamo vivendo tutto questo bambini?"},"content":{"rendered":"<p>Come stiamo vivendo tutto questo bambini?<br \/>\nOrmai da giorni i bimbi non vanno a scuola, stanno scoprendo e riscoprendo come stare a casa, possa avere insieme positivo e negativo. All&#8217;inizio ho visto in mio figlio entusiasmo per avere pi\u00f9 tempo da dedicare a giochi e TV. Poi una volta che l&#8217;idea di una breve interruzione si \u00e8 trasformata in un periodo indefinito, prima che intervenisse la noia, le maestre si sono organizzate dando i compiti direttamente sul sito della scuola nella sezione &#8216;didattica&#8217;, caricando messaggi scritti, istruzioni e video-lezioni su YouTube. Sono state molto brave, devo dire, hanno dimostrato di tenere tanto al rapporto umano e alle sensazioni dei bambini, oltre che alla loro preparazione che veniva messa a rischio da uno stop prolungato. I compiti vertono sul loro &#8220;sentire&#8221;.<\/p>\n<p>L&#8217;altra sera \u00e8 stato organizzato uno zoom di prova in webinar per testare il programma e valutare se si potr\u00e0 eventualmente usare anche per delle lezioni dal vivo. C&#8217;erano quasi tutti i bimbi che con l&#8217;aiuto dei genitori chi con PC, chi con smartphone, si sono collegati e scambiati mezz&#8217;ora di considerazioni. Altra cosa bella accaduta: una maestra ha chiesto ai bimbi di scriverle una mail per sentire la loro vicinanza.<\/p>\n<p>Questa situazione ci ha &#8220;obbligato&#8221; a considerare le nuove tecnologie come alleate per continuare a sentirsi insieme, chi lo avrebbe detto&#8230;la credenza che avevo era che la troppa tecnologia divide e non unisce.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-3121\" src=\"https:\/\/lbcomunicazione.org\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/postazione2-300x158.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"158\" srcset=\"https:\/\/lbcomunicazione.org\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/postazione2-300x158.jpg 300w, https:\/\/lbcomunicazione.org\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/postazione2-1024x538.jpg 1024w, https:\/\/lbcomunicazione.org\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/postazione2-768x403.jpg 768w, https:\/\/lbcomunicazione.org\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/postazione2-520x273.jpg 520w, https:\/\/lbcomunicazione.org\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/postazione2.jpg 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><!--more--><\/p>\n<p>Oggi su WhatsApp, nel gruppo di classe \u00e8 arrivata questa poesia per i nostri ragazzi, la condivido con voi.<br \/>\n\u00c8 di Roberto Piumini, poeta Italiano, che il 14 marzo ha compiuto 73 anni, molto presente come scrittore sui libri di testo delle elementari.<\/p>\n<p>L&#8217;Humanitas di Milano gli ha chiesto di scrivere di coronavirus per i bambini, in modo rigoroso ma senza ansia e paura.<\/p>\n<p>Ecco la sua filastrocca:<\/p>\n<p>Che cos\u2019 \u00e8 che in aria vola?<\/p>\n<p>C\u2019 \u00e8 qualcosa che non so?<\/p>\n<p>Come mai non si va a scuola?<\/p>\n<p>Ora ne parliamo un po\u2019 .<\/p>\n<p>Virus porta la corona,<\/p>\n<p>ma di certo non \u00e8 un re,<\/p>\n<p>e nemmeno una persona:<\/p>\n<p>ma allora, che cos\u2019 \u00e8?<\/p>\n<p>\u00c8 un tipaccio piccolino,<\/p>\n<p>cos\u00ec piccolo che proprio,<\/p>\n<p>per vederlo da vicino,<\/p>\n<p>devi avere il microscopio.<\/p>\n<p>\u00c8 un tipetto velenoso,<\/p>\n<p>che mai fermo se ne sta:<\/p>\n<p>invadente e dispettoso,<\/p>\n<p>vuol andarsene qua e l\u00e0.<\/p>\n<p>\u00c8 invisibile e leggero<\/p>\n<p>e, pericolosamente,<\/p>\n<p>microscopico guerriero,<\/p>\n<p>vuole entrare nella gente.<\/p>\n<p>Ma la gente siamo noi,<\/p>\n<p>io, te, e tutte le persone:<\/p>\n<p>ma io posso, e anche tu puoi,<\/p>\n<p>lasciar fuori quel briccone.<\/p>\n<p>Se ti scappa uno starnuto,<\/p>\n<p>starnutisci nel tuo braccio:<\/p>\n<p>stoppa il volo di quel bruto:<\/p>\n<p>tu lo fai, e anch\u2019 io lo faccio.<\/p>\n<p>Quando esci, appena torni,<\/p>\n<p>va\u2019 a lavare le tue mani:<\/p>\n<p>ogni volta, tutti i giorni,<\/p>\n<p>non solo oggi, anche domani.<\/p>\n<p>Lava con acqua e sapone,<\/p>\n<p>lava a lungo, e con cura,<\/p>\n<p>e cos\u00ec, se c\u2019 \u00e8, il birbone<\/p>\n<p>va gi\u00f9 con la sciacquatura.<\/p>\n<p>Non toccare, con le dita,<\/p>\n<p>la tua bocca, il naso, gli occhi:<\/p>\n<p>non che sia cosa proibita,<\/p>\n<p>per\u00f2 \u00e8 meglio che non tocchi.<\/p>\n<p>Quando incontri della gente,<\/p>\n<p>rimanete un po\u2019 lontani:<\/p>\n<p>si pu\u00f2 stare allegramente<\/p>\n<p>senza stringersi le mani.<\/p>\n<p>Baci e abbracci? Non li dare:<\/p>\n<p>finch\u00e9 \u00e8 in giro quel tipaccio,<\/p>\n<p>\u00e8 prudente rimandare<\/p>\n<p>ogni bacio e ogni abbraccio.<\/p>\n<p>C\u2019 \u00e8 qualcuno mascherato,<\/p>\n<p>ma non \u00e8 per Carnevale,<\/p>\n<p>e non \u00e8 un bandito armato<\/p>\n<p>che ti vuol fare del male.<\/p>\n<p>\u00c8 una maschera gentile<\/p>\n<p>per filtrare il suo respiro:<\/p>\n<p>perch\u00e9 quel tipaccio vile<\/p>\n<p>se ne vada meno in giro.<\/p>\n<p>E fin quando quel tipaccio<\/p>\n<p>se ne va, dannoso, in giro,<\/p>\n<p>caro amico, sai che faccio?<\/p>\n<p>io in casa mi ritiro.<\/p>\n<p>\u00c8 un\u2019 idea straordinaria,<\/p>\n<p>dato che \u00e8 chiusa la scuola,<\/p>\n<p>fino a che, fuori, nell\u2019 aria,<\/p>\n<p>quel tipaccio gira e vola.<\/p>\n<p>E gli amici, e i parenti?<\/p>\n<p>Anche in casa, stando fermo,<\/p>\n<p>tu li vedi e li senti:<\/p>\n<p>state insieme sullo schermo.<\/p>\n<p>Chi si vuole bene, pu\u00f2<\/p>\n<p>mantenere una distanza:<\/p>\n<p>baci e abbracci adesso no,<\/p>\n<p>ma parole in abbondanza.<\/p>\n<p>Le parole sono doni,<\/p>\n<p>sono semi da mandare,<\/p>\n<p>perch\u00e9 sono semi buoni,<\/p>\n<p>a chi noi vogliamo amare.<\/p>\n<p>Io, tu, e tutta la gente,<\/p>\n<p>con prudenza e attenzione,<\/p>\n<p>batteremo certamente<\/p>\n<p>l\u2019 antipatico birbone.<\/p>\n<p>E magari, quando avremo<\/p>\n<p>superato questa prova,<\/p>\n<p>tutti insieme impareremo<\/p>\n<p>una vita saggia e nuova.<\/p>\n<div class=\"video-container\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"blog TG24 la comunicazione : &quot; Come stiamo vivendo tutto questo bambini? &quot;\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/E7aad6NVRFs?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Come stiamo vivendo tutto questo bambini? Ormai da giorni i bimbi non vanno a scuola, stanno scoprendo e riscoprendo come stare a casa, possa avere insieme positivo e negativo. All&#8217;inizio ho visto in mio figlio entusiasmo per avere pi\u00f9 tempo da dedicare a giochi e TV. Poi una volta che l&#8217;idea di una breve interruzione si \u00e8 trasformata in un periodo indefinito, prima che intervenisse la noia, le maestre si sono organizzate dando i compiti direttamente sul sito della scuola nella sezione &#8216;didattica&#8217;, caricando messaggi scritti, istruzioni e video-lezioni su YouTube. 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