{"id":3885,"date":"2020-03-02T16:11:44","date_gmt":"2020-03-02T15:11:44","guid":{"rendered":"http:\/\/lbcomunicazione.org\/?p=3885"},"modified":"2020-03-02T16:11:44","modified_gmt":"2020-03-02T15:11:44","slug":"domande-figli-sesso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lbcomunicazione.org\/index.php\/2020\/03\/02\/domande-figli-sesso\/","title":{"rendered":"Il genitore che accompagna i figli verso l’altra met\u00e0 del cielo"},"content":{"rendered":"

di Monica Brunettini<\/strong><\/p>\n

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La Parrocchia Santa Chiara di Canelli<\/strong> ha organizzato una serata dal titolo: “accompagnare i nostri figli verso l’altra met\u00e0 del cielo<\/em>” tenuta dal consulente Giorgio Grassi, un Counsellor Professionista Socio del \u201cCoordinamento Nazionale Counsellor Professionisti\u201d (CNCP)<\/p>\n

L’altra met\u00e0 del cielo<\/h2>\n

Un tema delicato che mi preoccupa e incuriosisce da sempre in veste di genitore, con un bel titolo: esiste un cielo che ha due met\u00e0.<\/strong><\/p>\n

Il cielo – come sappiamo – \u00e8 grande, infinito. Quanto \u00e8 difficile sapere come fare, come comportarsi e cosa dire. Ho da sempre la sensazione che ci sia tanto di sbagliato in questo mondo proprio a causa di errori, magari fatti in buona fede o a causa di lassismo da parte di genitori poco attenti.<\/p>\n

Il sesso \u00e8 presente in pi\u00f9 situazioni… in una parola: ubiquit\u00e0<\/em>.<\/p><\/blockquote>\n

Questo vuol dire che esistono cose e problemi che apparentemente potrebbero essere riconducibili alla sfera sessuale ma che, invece, derivano da altro, mentre altre situazioni sembrano non avere legami con l’argomento sessuale ma in realt\u00e0 sono attinenti.<\/p>\n

Il sesso spiegato ai bambini<\/h2>\n
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I nostri figli, prima o poi, ci faranno delle domande sul sesso. Cosa raccontare loro?<\/p><\/div>\n

Normalmente se vogliamo “accompagnare” i nostri figli in questi argomenti, usiamo azioni dirette<\/strong> del tipo – fai cos\u00ec, non fare cos\u00ec, se fai questo ti punisco, se fai cos\u00ec ti premio – e azioni indirette<\/strong> -diamo quindi l’esempio, facciamo attenzione ai messaggi comunicativi.<\/p>\n

I figli imparano guardando noi, pi\u00f9 di ci\u00f2 che diciamo guardano come ci comportiamo per cui facciamo attenzione che parole, pensiero e azioni siano coerenti.<\/p><\/blockquote>\n

Ci sono domande a questo proposito che potremmo farci per comprendere meglio se ci\u00f2 che si dice \u00e8 quello che pensiamo perch\u00e9, infatti, i nostri sentimenti profondi passano a livello vibrazionale e quindi sono avvertiti dai bimbi.<\/p>\n

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  • Cosa penso del mio partner?<\/li>\n
  • Cosa penso di lui, di lei come uomo, amante, maschio, donna, amante, femmina\/genere?<\/li>\n
  • Cosa penso e come parlo di mio marito\/mia moglie?<\/li>\n<\/ul>\n

    Quello che penso il bimbo assorbe…<\/strong><\/p>\n

    Lo stigma… le definizioni che passano con frasi\/comportamenti quando siamo senza maschere in casa, rilassati e noi stessi….
    \nCosa pensiamo della nostra coppia?
    \nQuesto \u00e8 quello che influenza la sessualit\u00e0 dei nostri figli in futuro.
    \nChiediamoci<\/strong>: in che cosa la mia storia di coppia, d’amore assomiglia a quella dei miei genitori?
    \nVi \u00e8 una matrice “copionale”, copiamo e veniamo copiati.<\/p>\n

    Accadono meccanismi e automatismi che per imitazione trasmettiamo ai figli. Un commento, per esempio, mentre guardiamo un film alla TV, davanti a una situazione… inavvertitamente trasmette un modus… Il consiglio \u00e8 di interrompere a un certo momento questa trasmissione ininterrotta di credenze.<\/p>\n

    L’evoluzione sessuale dei nostri figli<\/h2>\n

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    \nArriva un’et\u00e0 in cui i genitori vedono “crescere” in modo dirompente i propri figli.<\/strong> Normalmente i bimbi piccoli, li consideriamo puri poich\u00e9 non vi \u00e8 in loro la sessualit\u00e0, questo per\u00f2 non \u00e8 cos\u00ec vero. La loro sessualit\u00e0 \u00e8 presente e vissuta in modo non finalizzato alla procreazione, ma \u00e8 auto-erotica.<\/p>\n

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    Un momento della serata organizzata dalla Parrocchia Santa Chiara di Canelli<\/p><\/div>\n

    Dai 3 ai 6 anni c’\u00e8 la prima fase di innamoramento verso la mamma o verso il pap\u00e0. Questo amore verso il genitore dell’altro sesso lo fa quasi odiare il genitore che si trova in competizione con lui. Per ovviare a questa situazione che non “sente” giusta, il bambino arriva a “identificarsi” se maschio col pap\u00e0 e se femmina con la mamma, cos\u00ec pu\u00f2 relazionarsi.<\/p>\n

    Questa fase di arrivo all’identificazione \u00e8 importante che accada e – per poterlo permettere – \u00e8 necessario che i genitori siano forti del proprio rapporto d’amore e non si attacchino troppo ai figli che – bisognosi di continue attenzioni le richiedono.<\/p>\n

    Bisogna, tra virgolette, avere la forza di creare un po’ di distacco e lasciare un po’ di distanza. Qui il pap\u00e0 che tende ad attaccarsi alla figlia femmina la deve “mollare” per lasciarla identificare con la mamma e la mamma attaccata al figlio maschio deve lasciare spazio al pap\u00e0 per acconsentire che egli si identifichi col padre.<\/p>\n

    I genitori non devono permettere al bimbo di separarli anche se lui cercher\u00e0 in tutti i modi di farlo. Il loro rapporto deve “resistere” e apparire forte. Se anche sono separati comunque si deve permettere la identificazione. Se c’\u00e8 crisi di coppia alcuni genitori sbagliano consolandosi con i figli che sono affettuosi.<\/p>\n

    \"\"<\/a>La fase successiva dai 6 ai dieci anni \u00e8 relativamente tranquilla, si fanno varie attivit\u00e0 anche sportive e in questo modo si sublima l’energia delle pulsioni. Infatti la pulsione \u00e8 energia fisica e mentale, uno stimolo che deve trovare uno sfogo. Spesso lo sport in questo aiuta. A questo proposito, l’esperto precisa che bisogna educare fin da piccolo il bimbo alla “frustrazione”: viviamo nel mondo del tutto e subito e se non si abituano ad aspettare e a non ottenere tutto avranno problemi nella sfera sessuale.<\/p>\n

    La parola d’ordine \u00e8, quindi, educare al DOPO, al NO, alla GESTIONE DEL NOSTRO MONDO PULSIONALE. Non \u00e8 fattibile soddisfare sempre e subito ogni nostro bisogno\/pulsione. Questo per poter diventare un adulto che pu\u00f2 attendere e trovare un equilibrio tra realt\u00e0 e piacere.<\/p>\n

    I problemi che si avrebbero in caso contrario sarebbero: SE C’\u00c8 TROPPO PROCESSO INIBITORIO = NEVROSI- SE C’\u00c8 POCO PROCESSO INIBITORIO=PERVERSIONE.<\/p>\n

    Tutti i processi si ripresentano in fase di pubert\u00e0 e pre-adolescenza dove vi \u00e8 una “rinascita”. In questa fase per\u00f2 i genitori sono accompagnati da altri fattori che entrano in gioco: amici e social.<\/p>\n

    Il desiderio del ragazzo\/ragazza \u00e8 di rendersi indipendente e ricerca di identit\u00e0. In questa fase ci ritroviamo ragazzi molto critici e razionali e per compiere la de-satellizzazione ovvero il distacco ci devono “sminuire” troveremo frasi che un poco dobbiamo accettare perch\u00e9 \u00e8 una fase: “tu non capisci niente…”per esempio . A tredici\/quattrordici anni vogliono prendere una posizione e noi dobbiamo essere la base sicura da cui possono sempre tornare.<\/p>\n

    Il genitore agisce come da collegamento tra mondo esterno e mondo interno. La terza media sar\u00e0 un ulteriore svincolo.<\/p><\/blockquote>\n

    \"\"Per il genitore \u00e8 sempre necessario tenere in equilibrio sesso\/tenerezza e tenere salda l’unione di coppia per essere un esempio.<\/p>\n

    Se si prova vergogna per il proprio corpo \u00e8 un segnale che qualcosa si \u00e8 incrinato. Se il ragazzo nasconde le relazioni e non ne vuol parlare necessita lavorare sul trasformare la vergogna in vanto e sull’autostima.<\/p>\n